Aragón ha dado a conocer este miércoles en Bruselas su modelo de Formación Profesional Dual Intensiva en el marco de la Semana Europea de las Regiones y las Ciudades (EURegionsWeek), un foro europeo, al que ha asistido Luis Mallada, director general de Planificación, Centros y FP, en el que distintas administraciones han compartido experiencias para hacer frente a las dificultades de atraer, incorporar y retener profesionales en sectores que necesitan personal cualificado.
La experiencia aragonesa se ha presentado en la sesión oficial ‘Raising the bar – attracting talent by creating attraction’, organizada conjuntamente por la ciudad de Gotemburgo (Suecia), el Gobierno de Aragón y la región de Selandia (Dinamarca). El encuentro ha permitido poner en común tres iniciativas: la FP Dual Intensiva de Aragón, el programa Recruit & Retain de Selandia, centrado en profesionales sanitarios, y el proyecto New Recruits de Gotemburgo, dirigido a favorecer la incorporación y permanencia de nuevos profesionales en los servicios sociales.
“La Formación Profesional tiene que ser una herramienta capaz de responder a las necesidades reales de nuestro tejido productivo y, al mismo tiempo, ofrecer a los jóvenes itinerarios formativos que les acerquen al empleo desde el primer momento”, ha argumentado Luis Mallada desde Bruselas.
Un modelo que conecta formación, empresa y empleo
La intervención aragonesa este miércoles en la EURegionsWeek, que ha corrido a cargo de Ester Torres Abizanda, asesora técnica docente del Servicio de Formación Profesional, se ha centrado en explicar el modelo de Formación Profesional Dual Intensiva desarrollado en la Comunidad Autónoma y su capacidad para conectar de manera estructurada los centros educativos y las empresas.
Entre sus principales características destaca que entre el 35 % y el 50 % del itinerario formativo se desarrolla en entornos reales de trabajo, lo que permite al alumnado adquirir experiencia práctica desde una fase temprana y establecer un vínculo directo con el tejido productivo. Además, las empresas participan en el diseño de la formación, contribuyendo a definir competencias, actividades de aprendizaje y contenidos en función de las necesidades de los sectores profesionales.
El modelo incorpora asimismo un sistema de tutorización dual, con un tutor en el centro educativo y otro en la empresa, que trabajan de forma coordinada para realizar el seguimiento del alumnado y reforzar la calidad del proceso formativo.
“No se trata únicamente de formar a más personas, sino de formar mejor y de hacerlo en conexión con las necesidades que existen en cada territorio”, ha explicado Mallada. “La FP Dual Intensiva permite que el alumno conozca desde etapas tempranas el entorno profesional en el que puede desarrollar su carrera y que las empresas participen activamente en ese proceso”.
El modelo presenta además unos resultados que muestran su capacidad para facilitar la transición al mercado laboral. La inserción laboral supera el 80 %, mientras que la FP Dual Intensiva favorece la continuidad del alumnado en las empresas en las que ha realizado su formación y contribuye a reducir los plazos de contratación en ocupaciones con especiales dificultades de cobertura.
“Europa necesita compartir las soluciones que están funcionando en sus territorios”, ha indicado Mallada. “Para Aragón, estar en este foro supone una oportunidad para explicar nuestro modelo de FP Dual Intensiva, pero también para escuchar, comparar y aprender de otras regiones. El objetivo es generar cooperación y encontrar respuestas que puedan ser útiles más allá de nuestras propias fronteras”.
La participación en la EURegionsWeek ha permitido a Aragón compartir su experiencia con otras administraciones y conocer iniciativas desarrolladas en otros territorios europeos ante un problema común: la disponibilidad de profesionales y la adecuación entre las competencias de las personas y las necesidades del mercado laboral.
